新浪广东 广州

致敬改革开放40周年 | 汤伟群:深耕职教 锐意求新

新浪广东

关注

确定不再关注此人吗

摘要: 职业教育,该如何抓住发展黄金期的绝好机遇?近日,新浪广东邀请了广州市工贸技师学院院长汤伟群做客直播间,与我们分享她深耕职教11载与学校共成长的故事,为我们分析了职业教育发展的现状及前景。

2018年10月12日,第六届黄炎培职业教育奖揭晓,广州市工贸技师学院首次参评就把三个奖项收入囊中,分别是优秀学校奖、杰出校长奖和杰出教师奖。在职业教育领域里,该院经常在各种比赛中获得多项荣誉。

近年来,随着产业转型升级,社会、行业、企业对高素质劳动者特别是高水平技术技能人才的需求日益增大。职业教育,该如何抓住发展黄金期的绝好机遇?近日,新浪广东邀请了广州市工贸技师学院院长汤伟群做客直播间,与我们分享她深耕职教11载与学校共成长的故事,为我们分析了职业教育发展的现状及前景。

临危受命 冲破质疑

近一小时的时间里,汤伟群从容优雅地接受了专访。仅从外表,我们很难联想到她是一所万人大校的“掌舵者”。观点精辟,谈吐不俗,不仅体现出她思路之清晰、阅历之丰富,更透射出她对职业教育特别是技工教育的热爱。

1992年,汤伟群毕业于华南师范大学心理学专业。那时,心理学在中小学的应用比较狭窄,大多数中学也没有设置心理学课程。汤伟群认为“在中专,心理学还有一定的用武之地”。所以,她决定往职业教育领域发展,在原广州市机电中专开始了首份工作。2007年,汤伟群转调至广州市冶金技师学院(广州市工贸技师学院前身)担任教学副校长,两年后被任命为学院党委书记、纪委书记。2013年9月,广州市人社局党委正式任命汤伟群为广州市工贸技师学院(以下简称为“工贸”)院长。

“临危受命”,汤伟群形容起接任情形,“当时学校发展状态比较好,但因受到突发事件的影响,外界对于工贸今后的发展能否保持良好势头,是质疑的”。但短短几年间,汤伟群凭借着自己对社会、政策变化的敏锐性及凝聚师生的号召力,运筹帷幄,带领大家创下一个个亮眼佳绩:学院发展成为首批国家级高技能人才培训基地、首批国家中等职业教育改革发展示范院校、华南地区首家“全国技工院校师资研修中心”、广东省首批全国一流技师学院创建院校和广东省首批高水平技师学院建设院校;4届世界技能大赛成功培养16名选手为国家斩获3银6铜7个优胜奖,为中国世赛参赛获得优异成绩贡献了积极力量;成功开拓香港机电工程署人才培训合作,服务粤港澳大湾区建设;与孟加拉国教育部达成孟加拉技能与培训提升项目合作,承担联合国环境规划署制冷良好操作培训项目,率先实现我国技工院校向国外职业教育师资培训服务的输出。学院也因此被国家人社部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”……

校企双制 出类拔萃

11月,教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐强调,党和国家对职业教育高度重视,将职业教育摆在更加重要的位置,职业教育进入了发展黄金期。职业院校须具有前瞻性与洞察力,为社会源源不断输送高素质技能人才。

工贸一直以先进的理念与模式走在全国前列。早在2009年,工贸就在全国率先构建并全面践行“校企双制、工学一体”办学模式和人才培养模式。汤伟群介绍,这一模式实现校企双方共商专业规划、共议课程体系、共组教师队伍、共建教学资源,从入口的招生、招工,到过程的人才培养,再到出口的人才评价及就业,每一个环节都有企业的深度参与。

汤伟群表示:“其实我们做出每个决策时,并不考虑是否能够领先,而是考虑对技能人才培养质量的提升是否更加有效。”对于“用工荒”、“人才供不应求”等问题的日益突出,她分析了两个原因“一是数量上的供不应求,随着出生率下降,劳动力的总数也在下降,所以市场缺口较大。”其次,她归纳为结构性问题,“有的高校或职业院校培养出来的人才未必就是企业需要的”,“作为职业院校,要努力培养符合企业需求的应用型、复合型人才。”

职业教育要完善培养体系,深化办学体制改革,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,为产业升级、企业发展提供优质人才支撑。2015年,工贸对人才培养层次作出较大的改革调整,以培养高级技工和预备技师为发展重心。汤伟群表示:“目前,工贸在校生百分之百都是高级技工和技师或预备技师培养层次”。

步步扎实 改变偏见

“在先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校,职业教育大规模培养技术技能人才的能力不断增强,职业教育社会认可度显著提升。”教育部职业教育与成人教育司司长王继平表示。

在国家政策加持下,职业教育的社会认可度显著提升,但不可否认,职校学生在社会上仍处于一种相对弱势的地位,汤伟群对此深有体会。改变社会偏见不易,工贸师生凝心聚力,步步扎实奋斗得来的成就已逐渐赢得社会认可,“近三年,我们培养的高级工及以上层次毕业生平均起薪点达到4500元/月,算是比较高的。”

“在整个国民教育体系中,职业教育的办学层次仍定位在中职,但实际上我们的人才培养质量和培养层次已远远超过中职范畴,只是学历问题一直没有解决。”避难趋易并非汤伟群的处事作风,她希望,“争取把一些条件好的技师学院纳入高等职业教育范畴。”

行业情怀 师者仁爱

深耕职业教育多年,从攻坚克难到开拓创新,汤伟群引领工贸锐意进取,稳步前行。今年10月,汤伟群被冠以第六届黄炎培职业教育奖“杰出校长”美誉,众望所归。谈到一名优秀的校长需具备怎样的条件时,汤伟群思索片刻答道:“正确的决策能力”、“足够的敏锐性”、“强大的凝聚力”,而在最后一点上,她放轻语气,轻柔且郑重:“对职业教育要有情怀,对学生有仁爱之心。”教育是一门“仁而爱人”的事业,汤伟群从自身教育中习得仁爱,再将仁爱无尽回馈至职业教育。

党的十九大报告强调,要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。汤伟群表示,“职业教育、技工教育、技能人才培养,已经提上国家重要的议事议程”。对于中国职业教育未来的面貌,她道出真诚愿景:“希望政府能够加大对技工教育的投入力度”,也充满期许:“希望技工教育能够真正发展成为中国最好的职业教育。”

(采写/凌佩君 视频/梁以恒 陈丰毅)

分享文章到:

相关新闻

推荐阅读

加载中...