金凤展翅 学以致道 顺德区文联文艺育才计划结硕果
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没有致辞，没有剪彩，20多个学生围着老师，举起一幅扇书向来宾展示，一个书法作品展就这样启动了。
作品展启动
这个展览名叫“童汝嘉导师书法教师综合素养培训班作品展”，11月2日上午开幕，师生33人80幅作品同台亮相。展出地点为顺德区文化馆新馆，即位于大良新城区观绿路4号置业广场，该馆今年9月启用，这是第3个展览。
童汝嘉，中国书法家协会会员、教育部全国首批中小学书法骨干教师、广东省教育厅（专家库）书法教学专家、广东省中小学《书法》教材编委、广东省中小学《硬笔书法练习指导》范字书写者。
童汝嘉老师
童汝嘉书法作品入选全国第十届书法篆刻作品展、全国第三届青年书法篆刻作品展、全国首届书法小品展、全国首届册页书法作品展等。
童汝嘉来自江西，在顺德工作20多年，专业从事书法教学，培养出一批又一批书法教师和书法人才。
童汝嘉导师书法教师培训班，属于顺德区文联“金凤展翅”文艺育才计划。2020年，顺德区文联启动“金凤展翅”文艺育才计划，在顺德遴选出8位书法导师，每位导师可以选取10名学生予以培养。
童汝嘉作品
文艺育才计划是一个公益项目，学生可以选老师，老师也可以选学生。童汝嘉认为，中国书法需要传承，老师发挥关键作用，因此，童老师办书法班，主要招收中小学教师，“一是书法老师，二是兼职做书法的老师，三是爱好书法的老师，四是在大学攻读书法专业即未来的书法老师”。
童汝嘉作品
童汝嘉导师书法教师培训班受到广大教师欢迎，报名人数远远超过育才计划，童老师尽可能满足大家的愿望，班级名额增加到30多个。
做中小学书法老师，不只是字写得好就行，还必须提高综合素养。为此，童老师将书法班命名为“书法教师综合素养培训班”。
童老师介绍，综合素养首先是写字，班上的学生本身就是老师，具备一定的基本功，他们都有自己喜欢和擅长的书体，培训班主要指导学生学习楷书、行书、草书的临摹与创作。
课堂教学能力是综合素养的集中体现，童老师重点示范课堂教学，教学生怎么传授书法知识。潘铭虹是伦教街道培教小学的一名书法老师，她认为跟随童老师学习书法收获很大，“童老师有个比喻让我印象深刻，教孩子书法就像教孩子认亲戚，不要一下子教他们认识很多人，每次认识一个就好啦，教书法也一样，一次就教一个书法知识点”。
在这个综合素养培训班里，童老师还花了较多精力上吟诵课和做对联，他选出不少经典古诗词，带学生先诵读，然后书写。对联是一种传统文学形式，当前不少人别说做对联，就连上下联也分不清，为此，童老师拿出一学期时间来讲怎么做对联，一学期之后，师生办了一个春联展，里面对联大多由师生原创，内容贴合眼前的现实生活。
童老师办班不固定在一个地方，他根据学生的要求，巡回在乐从、伦教、勒流等地讲课，被学生称为游学。学生原本就是老师，通常工作忙，童老师教书法，并不要求学生多花时间练习书法，而是叮嘱他们多思考、多交流，用正确的方法练习书法。
“金凤展趣”文艺育才计划为期3年，童老师以一场师生书法作品展向顺德区文联交上答卷。区文联为书法作品展提供展览场地，童老师和学生们认真准备，精选80幅作品一同展出。
展出当天，学生从顺德各镇街赶到，顺德不少书法同行也闻讯前往，没有致辞，没有剪彩，大家观赏书法，交流技艺，分享收获。
黄淦华是班长，多幅作品引起大家的围观品评。刘燕来请老师点评自己的作品，恭恭敬敬地聆听。胡春晖跟随童老师学习书法十多年，今年代表顺德参加省级书法比赛荣获大奖。梁敏洋还是一名大学生，她的一幅楷书赢得大家啧啧称赞，童老师称敏洋是顺德第一个考上广州美院书法专业的学生，“这个班有三个顺德籍大学生，他们读书法专业，将来都是专业的书法老师”。
梁敏洋作品
刘燕来作品
“金凤展翅，学以致道。”顺德区文联主席何鸿嘉前来观展，他对师生作品频频点赞。临别，何鸿佳问童老师，育才计划之后，30多个学生会散伙吗？童老师说，怎么会呢，很多学生跟随老师多年，如今从育才计划走过来，队伍越来越大，交流越来越多。何鸿嘉点头，称育才计划是文化部门做个推动，以后是文艺家主动凝聚，顺德文艺将越来越繁荣。
据悉，童汝嘉导师书法教师综合素养培训班作品展延至11月10日。疫情突袭，很多事情做不了，不如悄悄去看看这个师生书法作品展吧。（文/新浪广东 冷卫）
