荔湾区2016校长教育领导力国际培训班开班

2016年9月19日，由广州市荔湾区教育局携手马克汉姆国际教育集团共同举办的“校长教育领导力国际培训班”正式在广州开班。据悉，本次国际化校长培训课程首批参加人数达70多位，前后将历时近半年，引入加州大学、美国全美小学校长协会、品格教育联盟等国际著名高端教育机构资源，邀来自美国哈佛大学等国际著名学府的专家、教授进行授课，师资水平、办学规模与参与人数，都创广东乃至全国教育界新高；其集封闭式培训与远程视频教学、学校交流、国际化论坛、论文答辩等国际化先进教学方式于一体，将国际高端教育“请进来”的新型教育管理培训模式，更开创国内校长国际教育领域的新局面，引领教育创新新潮流。

开班典礼现场

国际先进师资“请进来”，开创教育培训新局面

在当天校长教育领导力国际培训班的“开学典礼”上，广州市荔湾区教育局局长徐启贵指出，荔湾区是近代广州西学东渐的窗口，国际合作兼容并包的岭南文化成就了荔湾教育独特的韵致。改革开放以来，荔湾区委区政府更是高度重视教育，始终将教育摆在优先发展的战略地位来谋划。近年来，荔湾区教育改革、教学质量、学校特色建设等一直走在广州市前列。

广州市荔湾区教育局局长徐启贵

徐启贵表示，举办本次“2016年校长领导力国际培训班”，旨在全面培养与发展中小学校长的领导力，本次把国际名师们“请进来”开培训班，首批的正式学员就有70多位，候补学员还有一大批，涉及面更多，受益面更宽泛。本次培训班是该区为贯彻实施《广州市荔湾区教育事业发展“十三五”规划》，促进荔湾教育信息化、现代化，教育国际化的发展，打造广州知名、国内外皆有影响的荔湾教育新品牌的新举措。据介绍，荔湾区是广东省推进教育现代化先进区，更是广州市基础教育国际交流与合作试验区，荔湾区教育局更与中国教科院共建了“区域推进教育现代化荔湾实践基地”。

“五大培训”理念实践相结合，拓视野、改观念，全方位提升管理能力

“随着教育改革的深化，提高教育管理队伍现代教育科学管理水准，建设校、园长人才系统工程，已成为促进教育发展的先决条件之一。”荔湾区教育局副书记胡建雄指出：“好学校离不开好校长。面对新时代的变革，我们要建设面向未来的学校，首先就要求我们的校长都要先学习领导力，学习国内外的先进管理经验，拥有国际化的视野、科学的学校管理理念和管理能力。近年来，在校长领导力国际化培训方面，荔湾区教育局作了许多探索。”

广州市荔湾区教育局副书记胡建雄

荔湾区教育局副局长王潇告诉编辑，近年来，荔湾区教育局积极引进国际级优秀教育资源，站在更高的平台，以更广阔的视野，借鉴发达国家在学区化与学校管理、中小学课程建设、学生发展核心素养、创客等方面的经验，从理论、事实、技术、价值多个层面开展校长轮训，着力打造一支具有教育思想和教育情怀，具备统筹规划、整合资源、把握全局、协调关系和超越自我能力的领导团队，通过系列培训做好“十三五”教科研课题，探索创新与国际教育接轨的科研实践；不断提高软实力，促进荔湾区教育持续、健康、跨越式发展；为荔湾区教育发展综合水平2020年实现名列全国前茅的规划目标奠定基础。

广州市荔湾区教育局副局长王潇

本次校长教育国际培训的内容包括五大系列，“五大目标”明确。王潇解释道，这五大培训目标，一是加深荔湾区所属中小学校长对领导力心理学及教育领导力的理论认识，提高校长的领导能力，扩充中小学校长执行和发展战略规划所需的知识和技能，并应用于教育事业。二是以美国国家和加州政府对教育领导人的标准为参照，了解美国教育体制及基础教育运行模式，学习教育管理领域最新的理论，丰富关于国际教育发展趋势的认识。三是通过与国外优秀同行的面对面交流，学习西方国家中小学教育教学及其管理和运行，借鉴发达国家中小学教育理论管理的实践经验。通过培训，让校长们了解熟悉美国的基础教育阶段中小学校及幼儿园的日常运作，拓宽各校领导的国际教育视野，发展对中西教育教学比较思考的判断力和研究力，并建立国际交流机制。值得一提的是，本次培训还将从荔湾教育实际出发，探索教育教学改革之路，以撰写研究课题沉淀学习思考，以高峰论坛进行多维度思想碰撞，实现培训学习成果的传播辐射，推动荔湾教育现代化与试验改革进程。

理论联系实际，中外校际交流与互动式教学备受追捧

据荔湾区教育发展研究中心主任何彪介绍，本次培训形式多样，内容丰富，课程设置科学，集中培训与在线课程相辅成成，理念与实践相结合，开拓视野。开学前后，主办方已对参与学习的校长们进行访谈和“360领导力评估”，既让学员们提前“热身”，更切实了解学员们的实际能力与需求，根据学员实际，设置更科学的课程与教学、交流模式。“课程设计上，一个是改进我们校长领导力，借鉴国际上先进的，了解国际上正在做的关于领导力的研究的成果，我们亲临这些成果的这一批走在前面的专家，比如加州大学的专家亲自到现场给我们授课，了解我们的管理和理念和具体的一些做法，为大家设置了领导力心理学、教育幸福学、学校领导力和管理等模块，开设有学校组织与管理、校园文化建设、愿景领导力、战略人力资源管理等对日常学校管理非常有实操性的课程。”

广州市荔湾区教育发展研究中心主任何彪

值得一提的是，本次培训班办学模式灵活多样，在长达近半年的培训期中，多次的集中面授与在线课程将系统学习学校领导力与管理知识，学员们通过学习，结合工作实际撰写论文并需通过专家点评、答辩才能获得毕业证。除了理论学习外，培训后期还将举办“全美最佳中小学校长管理实践分享交流暨圆桌论坛”，来自美国著名中小学的优秀校长将亲临广州，与广州的校长们面对面交流，分享最先进的学校管理经验，学校与学校之间的交流，学员和老师之间的互动式教育，将进一步提升学习效果，切实提高大家发现问题、解决问题的能力。何彪透露，本次培训班的压轴戏是“中美校长论坛”和培训成果展示，届时中外校长将济济一堂，共同探讨学校管理、教育创新的新思路、新潮流。

据透露，本次培训完全采用自愿报名形式，除了70多名有首批学员外，还有大批的后备队伍，参加学习荔湾区各中小学校长、幼儿园园长们，对近半年的培训充满期待。真光中学校长陈秋兰、环翠园小学校长喻晓伶在接受采访时都不约而同地指出：“在目前的教育机制下，我们的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，大多缺乏在教育管理方面的系统学习。虽然在工作中我们不断注重自我学习与提升，但在校长历程中，我们都遇到过许多挑战，面对过许多问题，这些问题在实际工作中很难找到答案，非常需要专业的学习与提升。这次培训为我们搭建了国际化的平台，让我们有机会接触国际教育的最前沿思想，打开视野，全面提升管理能力，这对我们来说确实太重要了！”陈秋兰透露，“一听说有这次培训，我第一时间就报了名！”确实，让参与培训的校长们兴奋的是，参与这次培训，不但能有机会亲自聆听中外著教育专家的课程，更能与中外名校长交流与分享；而“愿景领导力”等与校长工作密切相关的国际化课程，更让他们充满期待。

责任编辑：GDN002

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