儿童视角·创新视野 第二届华南儿童素质教育大会召开
新浪广东
关注
由暨南大学儿童创新研究所联合广东省文化学会儿童教育专委会共同主办的第二届华南儿童素质教育大会，于2019年6月15日下午在广州琶洲保利世贸博览馆召开。
原广东省政协常委，广东省教育厅厅长江海燕女士到会并作《深化素质教育，提高儿童科学素养》的致辞，她指出，推动素质教育的深入发展，是时代发展的需要，受到国家层面的重视，从政策制定，到行动方案，都体现了让教育回归本源的趋势。面向21世纪，面向新时代，随着科技进步和产业转型升级，需要突出“科学素养”与“创新能力”的培养。科技以人为本，创新从娃娃抓起。我们必须从儿童的实际出发，着眼于学生独立思维、科学思维和创新能力的培养。
她同时希望儿童创新研究所，能够在百年商科的暨南大学支持下，在儿童创新领域，做出有高度、有深度、有意义的尝试与探索，发挥创新引领作用。
随后的对话环节，围绕“儿童素质教育的一德两创”，暨南大学创业学院院长张耀辉教授表示，强调以德行为基，是中国传统文化的内核，最具有生命力，是中国得以长期立足世界的根本。从儿童人格着眼，从创意和创造着手，将传承、创新、发展的教育相结合有重要的意义。他希望研究所能够通过不断实践创新，研究符合儿童教育本质的逻辑，找到儿童产业商业模式与教育公益的平衡点。
江海燕表示，“一德两创”课题导向很好，可以借此探索抓住儿童教育本质的方法，尝试解决儿童素质教育中存在的主要问题和挑战，不断创新，推动儿童素质教育事业健康顺利向前发展。她同时也希望研究所能够做好对区域示范幼儿园、义务教育学校的学术支持，协同与儿童相关的企事业，为广大儿童提供应用安全，富于创新的产品及服务。
广东省家长学校主任哈英敏表示，“儿童视角·创新视野”，可以通过课题联合教育参与各方，探索儿童少年素质教育的新路径、新方法，形成应试教育与素质教育良好的互动，有效推进以科技教育为兴趣点的生发机制。
王学文强调行业自信，教育工作者应该在保持开放心态的同时，积极行动。他说，发现和打磨儿童创意的过程，就是观察引导儿童创新的过程。创造是结果，也是过程。研究所的示范基地，重点探索STEM教育新模式，希望通过创意实现创造，加强有利于爸爸亲子的创客飞行项目打磨，并已初具成效。
是大家一致认为，研究所的《儿童素质的一德两创》课题，具有价值。值得深入探究。
随后研究所为经过筛选的首批以广州开发区第二幼儿园为代表的课题创新实践园所和以火星人视野为代表的企业授牌。
暨南大学儿童创新研究所同时举行了敦聘仪式。
聘请原广东省政协常委，广东省教育厅厅长江海燕女士，为暨南大学创业学院儿童创新研究所荣誉所长
聘请西南大学学前教育学学科带头人杨晓萍教授教授和台州学院学前系副主任冯翠典副教授为研究所研究员
在STEM专题研讨环节，冯翠典副教授作了《幼儿园STEM课程开发与实施》的讲座，内容新颖而丰富
杨晓萍教授作了《基于STEM教育的幼儿园教师专业发展》报告，精彩且深入浅出
大会最后举行了关于《STEM的热平衡》的主题沙龙。
专家们对STEM教育的师资缺乏问题，对STEM创新工具与传统优势结合问题，都进行了阐述。
不过，对STEM+的泛化问题，热点下的根基不牢问题，大家各抒己见，不尽相同。
王学文表示，STEM之上可以进行特色创新，内容上不一定无限添加，形式上也可以改变，比如将STEAM，调换成TEAMS。他表示，AI时代，唯有在儿童群体中发现创意，鼓励并支持创新，适应规律与发展趋势，才是儿童素质教育的必选项，也是通往未来的优化路径。
暨南大学儿童创新研究所，将在尊重儿童身心发展规律的前提下，在课程的方向性，科学性，系统性与简明操作的实用性等方面，作出更多尝试，为广大学校、机构、企事业单位提供服务，推动魔法实验室，创客飞行俱乐部，游戏工作坊等具有创新引领性的教育培训与多元活动形式的开展，实践以艺术、体育、科技的交叉活动。我们将彼此的爱、关心、与追求，共置于儿童素质教育事业的推进进程当中，用各自的能量，共同建立儿童行业自信，推动儿童教育行业进步！
