学校严禁布置家长代劳的作业 鼓励布置实践性作业
珠江商报
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7月2日，从教育部网站获悉，日前，教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》。通知要求，要合理布置暑假作业。学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，由学科组、年级组集体研究布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。
暑假到了，老师布置暑假作业，自然是要让学生去完成的，但不难发现，往年，老师布置的暑假作业中，却是需要家长完成或是需要家长代劳完成的，因为凭学生的能力是无法完成的。此类作业能否完全杜绝？
老师为何布置暑假作业？从表面上看，应该是暑假时间长，需要学生花费一定的时间在学习上，通过作业来约束学生，是重要的形式，也是可以理解的。从深层来看，老师布置暑假作业，其目的是让学生温故而知新，锻炼学生的能力。但不管出于何种目的，着眼点在于学生，换言之，暑假作业是为学生设计的，需要学生独立完成的。这样的暑假作业才是合格的，也才能达到目标。可由家长完成的或是家长代劳的作业，则是无意义的，与老师布置暑假作业的初衷是背道而驰的。
老师为何要布置家长完成或家长代劳的作业？可能是为了体现作业的多元化及层次性，也可能是为了体现作业的难度，但布置暑假作业应该是着眼于学生的实际情况，而不是一味求新求难，那样就是哗众取宠了。教育部之所以特别强调严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，是因为平时老师就布置了不少让学生为难，只能让家长完成的作业，这在网络上能够找到不少例子，有鉴于此，才会强调这一点。
布置作业是有高下之分的，有的没有水平的老师，只知道布置机械性的作业，比如让学生抄写N遍，只知道发讲义，而这些讲义自己事先根本就没有看过。即使是存在错误也不知道。笔者曾经见过一个老师，印了讲义，本是发给小学四年级的学生，但却错拿了六年级的讲义，也没有检查就一发了之。结果学生怎么做都不会。直至家长集体告状才知道发错了讲义。如此布置作业，是毫无含金量可言的。相反，哪些水平高的老师，布置的作业是学生通过努力能完成的，既能够让学生温故了旧知识，又能够提高学生的能力，还借此开阔学生的思维，可谓是一举多得，学生很是喜欢，家长也不用操心，更不必代劳。
布置作业是不能随意的，是需要针对性的，是需要有层次性的。让家长代劳的作业已经背离了教育的本义。要想杜绝家长代劳的作业，唯有提高老师的业务水平和教育责任心，加强对老师作业的管理和考核。同时，也该将老师的布置的作业晒一晒。如此一来，老师是不敢胡乱布置作业的。
