新增12个 顺德区打造特级教师工作室金字招牌
新浪广东
关注
5月19日，新一批（2022-2025年）顺德区特级教师工作室授牌仪式在顺德区教育发展中心举行。新增12个区特级教师工作室正式授牌，现今在建特级教师工作室共有27个。
顺德举行特级教师工作室授牌仪式和专题培训
特级教师工作站（室）建设，是顺德区推进名师工程、教育家孵化工程的重要组成部分，也是教育系统落实顺德区“919人才工程”的重要组成部分。
授牌仪式上，顺德区委组织部副部长梁耀焜、区教育局副局长刘进华、区教育发展中心党总支书记彭安生、高明区教师发展中心副主任管向民等有关领导为新一批特级教师工作室授牌，为第一批期满考核获评优秀的特级教师工作室颁发证书。活动由区教育局组织人事科科长梁颖怡主持，采取线上、线下相结合方式开展，区教育发展中心项目管理团队、全体特级教师工作室主持人及工作室成员代表、顺德区结对高明区入室成员代表70人现场参与，工作室其他成员和广大学员300多人则在线观看直播。
12个特级教师工作室授牌（一）
12个特级教师工作室授牌（二）
特级教师，是国家为表彰特别优秀的中小学教师而设立的具有先进性和专业性的荣誉称号。顺德特级教师工作室实行“一师一室”制，由区、镇街和学校三级共建、共管、共享，工作室主持人1位，为特级教师，入室成员10位，学员若干，建设周期3年，每年每室运作经费5万元，建设周期届满考核，评出优秀、合格和不合格。
区教育发展中心党总支书记彭安生介绍，顺德区特级教师工作室2008年启动至今已有14年，2018年深化推动先后建设3批共34个，目前在建特级教师工作室27个，入室培养成员和学员超过500人。
彭安生书记回顾特级教师工作室建设历程和成果
彭安生书记提到，依托特级教师工作室，成果丰富、效益喜人，取得了不起的成绩！这表明区教育局制定的区特级教师工作室建设工作的理念是前沿的、路径是科学的、举措是高效的、执行是扎实的。区教育发展中心作为区域教育专业指导部门，必将继续秉承敢为人先的干事气概和改革创新激情，勇扛引领教育专业发展的大旗，围绕“领先一步”核心理念，聚焦“质量”与“品牌”两大核心内容，专业引领发展，精准服务质量，为特级教师工作室建设做好区级服务与管理，孵化出更加丰硕成果。
陈萍副主任宣读首批特级教师考核结果及新一批特级教师名单
区教育发展中心陈萍副主任宣读首批特级教师工作室期满考核结果和新一批顺德区特级教师工作室名单，并主持颁发优秀证书和牌匾。
彭安生书记和管向民副主任为首批特级教师工作室期满考核优秀颁奖
2021年，顺德新晋升10位广东省第十一批特级教师，这是顺德历史上晋升特级教师人数最多的一批。同年，顺德区确立以四类以上人才为重点的高层次教育人才引进目标，新引进两名特级教师担任初中校长。今年，顺德区为以上12位特级教师设立特级教师工作室，建设周期为2022年至2025年。
今年2月，顺德、高明两地建立紧密区域协作关系，作为教育部门，两地教研、教学合作进入实质阶段，高明一批优秀人才加入新一批顺德区特级教师工作室。罗定邦中学刘彦、乐从第一实验学校许勇辉、杏坛镇教育办公室刘朝明、乐从东平小学谢立清作为首批特级教师工作室主持人代表作经验分享。
授牌仪式上，均安镇建安中学赵彩云作为主持人代表，大良街道教育教学研究室谭慧、高明区沧江中学梁健明作为入室学员代表先后发言。
广东省中小学教师发展中心主任、广东省外语艺术职业学院公共管理与服务学院院长方坚伟受邀作《基于“教师领导”理念的教师专业发展若干思考》专题讲座。
区教育局副局长刘进华强调，举办特级教师工作室授牌和建设培训，是对特级教师工作站（室）以往教育教学成效、专业能力水准和孵化育人成效的总结和肯定，也是对新时代好老师建设中如何继续发挥孵化作用、示范引领作用进行探索。
刘进华副局长寄语特级教师工作室建设
刘进华要求区、镇街教育部门和区教育发展中心大力宣传特级教师先进事迹，对工作站（室）成果展示、文集出版、经验推广等给予大力支持和配套服务，希望区人才办继续支持教育人才建设，让教育人才建设更好融入顺德区人才发展全链条，共同助推顺德区特级教师工作站（室）建设成为领衔顺德教育高质量的金字招牌。
新一批顺德区特级教师工作室主持人（2022年至2025年）
（文/新浪广东顺德 冷卫 图/区教育发展中心）
